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实验中心:运维有道 能修尽修


实验楼教学仪器设备数量大,使用人次多,再加使用年限长等原因,部分仪器设备已出现老化、灵敏度下降或使用不便等问题,有些仪器甚至已无法使用。若经常返厂维修或直接报废,一则会影响实验教学的进度,二则还会造成一定经济支出。近日,实验中心教职员工利用学期末无教学安排的空当时间,对所有的仪器设备组织了运行状况普查,并对照仪器设备使用手册以及多年积累的的经验,利用各种工具,修旧利废。

上图为滕云萍维修电子仪器。对于电子元器件由于使用频率高带来的老损问题,利用烙铁、吸焊器、老虎钳、螺丝刀、剪刀、胶带等维护工具以及易损备件,能修尽修。对于电工技术实验室使用的调压器及电机的调压无效或无法启动等问题,需要拆开设备调整碳刷使其接触到线圈,拆开电机使轴能联动。对于一些过保的计算机设备,需要开机箱、修电源、换硬盘、装软件,也都尽力而为。

上图为刘靖宇维修物理实验仪器。对于实验中损坏又不能及时购买的零部件,比如温度传感器实验所使用的金属铂电阻和NTC型热敏电阻,实验室管理人员自己动手制作满足日常实验需求;类似霍尔效应实验仪的旋钮电位器在使用过程中经常失灵,则在每次实验课之前均予以检查并及时维修。

上图为徐正康维修测量仪器。水准仪最常见的问题是水准管轴倾斜及i 角超标;全站仪最常见的问题是管水准气泡偏心、电子气泡偏心、制动螺旋失灵、微动螺旋失灵及脚螺旋滑丝。这两种测量仪器台数有限且实验教学使用频率高,需要经常校准或拆卸相关元件进行维修,以保证教学进度。

上图为张勇维修电机。沥青混合料实验室的洛杉矶磨耗机在使用过程中一旦出现故障后续实验将无法进行。该维修需要拆卸检查各个元器件电阻、电压以及电机,如果判断电机故障则还需拆除控制单元及机械连接部件,拆卸电机维修电机线圈,然后依次安装机械连接部件及电气控制单元,全部安装完毕后接通电源,点动电机复核电机是否正转,若出现电机反转现象,需再调整电机相序。

后记:“工匠馆”这三个大字不仅在实验楼的墙上,也在实验中心每位教职员工的心中。日常工作中,他们始终以工匠的标准要求自己不断学习不断提升。在具体的实验室运维管理中,他们通过修旧利废,为正规网赌网站平台 实验教学正常进行保驾护航,为学校节约成本,在此过程中,也不断提高了自身的业务技能和专业知识操作水平。今后,实验中心全体人员将继续发扬勤俭节约的良好传统,真正把学校当成自己的家,打造节约型实验室,为学校降本增效持续助力。

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